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摘要:
《中小学数学》(初中版)2014年第4期李世荣老师的文章《给"狼题"一个和谐高效的分析法》(以下简称原文),抓住矩形折叠的数学本质,深入探究2012年天津中考第25题,并给出简洁的通俗解法(以下简称"和谐分析法"),令人拍手称快.
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文献信息
篇名 用和谐分析法解“狼题”的姊妹题
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 中小学数学 李世荣 平面直角坐标系 全等三角形 折痕 中版 辅助线 简化过程 解题过程 李老师
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G634.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏斌 14 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学数学
李世荣
平面直角坐标系
全等三角形
折痕
中版
辅助线
简化过程
解题过程
李老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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