应用"主体参与,分组合作"模式进行物理单元复习

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 主体参与分组合作 物理 单元复习
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

应用"主体参与,分组合作"课堂模式进行初中物理复习,着重从以下几个方面做了一些准备:复习讲练重点设计、复习课课前、课上、课后全流程设计.应用"主体参与,分组合作"课堂模式进行初中物理一轮单元"浮力、物体的浮与沉"的复习.最初在构思时,我的基本思路是:一是像个复习课,体现系统性、综合性、拓展性.二是实用不花哨,教师听了,看了,学得起来用得上.三是为教师在复习课中实施"主体参与、分组合作"的课堂教学模式积累一定经验.