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摘要:
我们常说"快乐是幸福的源泉。"当学生在快乐时学习,理解是如此的简单。现实的、生动活泼的、富有挑战的问题会让他们着迷。数学本身是快乐的,它教会我们参与活动,为人友谊,它教会我们思考,能帮我们解决实际问题,感受成功,它教会我们直面困难,永不言弃,它教会我们学会推理,追逐真理。本文对小学数学学习和乐知教育进行研究。
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篇名 快乐学数学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学数学 快乐学习 兴趣
年,卷(期) 2014,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 401-401
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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小学数学
快乐学习
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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