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自评和互评在高中英语写作教学中的运用
自评
互评
高中英语
写作教学
电教手段,让高中英语阅读教学更有效
电教手段
高中英语
人教版
阅读教学
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
基于生本理念的高中英语阅读习题评讲课策略
生本理念
高中英语
阅读习题
评讲策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语教师自评手段的调查与分析
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 高中英语教师 教学日 教学改革 教育工作者 教学质量 自我评价 教学过程 学习理论 专业知识 教学体制改革
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季小林 3 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教师
教学日
教学改革
教育工作者
教学质量
自我评价
教学过程
学习理论
专业知识
教学体制改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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