立足教材,提高学生的英语写作能力

• 作者: 张锦年
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教材 写作能力
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 英语
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2517字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的英语写作能力是英语教学的目标之一。英语写作是英语四项基本技能之一；在中考中所占比重较大。但是在教学实践中，学生的写作能力远没有达到应有的水平。立足英语教材训练学生的英语写作不但可以提高学生的写作能力，而且避免了增加学生在学习教材之后额外进行写作训练的负担。以?英语?(新标准)为例，根据教材不同模块的教学任务拟定相应的作文题目，让学生根据题目要求，使用学习过的句型结果、语法知识和词汇，完成写作任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦年		3	1	1.0	1.0