隐喻让初中化学教学化难为易

• 作者: 张尔华
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学教学 隐喻 事物 归纳
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

隐喻在我们身边经常用到，通过隐喻人们将那些难以表达清楚的事物以另外一种新的形式呈现，以便直观地了解事物，而不用再进行繁杂的分析与归纳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张尔华	南京市浦口区教育局教研室	10	1	1.0	1.0