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巧用源头活水提高课堂实效
巧用源头活水提高课堂实效
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摘要：
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让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
论将课堂实验当作初中化学教学的"源头活水"
初中化学
课堂实验
'源头活水'
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 巧用源头活水提高课堂实效 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文（教师论坛） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 阅读教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1602字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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