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摘要:
随着信息化社会的到来,社会环境中的性信息随处可见,青少年的性成熟逐渐提前。但青少年生理发育水平与其掌握的性知识并不平衡,这导致在实际生活中许多青少年因为缺少性知识而产生心理冲突及精神负担,部分青少年甚至因为“性无知”而导致性犯罪。可见,对青少年进行性心理健康教育势在必行。本文结合问卷调查,以遵义市12所中小学为调查对象,考察西部中小学性心理健康教育开展的情况,以学校、家庭、社会三方面为切入点进行分析,以期为健全性心理健康教育的开展提供有效参考。
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目标
原则
途径
内容分析
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文献信息
篇名 西部中小学性心理健康教育现状调查与途径分析--以遵义市12所中小学为例
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 性心理健康 教育 现状 途径
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 11 研究实践
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G44
字数 4456字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许秀芬 遵义师范学院教育科学学院 27 51 3.0 6.0
2 罗光兰 遵义师范学院教育科学学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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中小学心理健康教育
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