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浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
如何指导小学三年级学生写作文
小学三年级
作文
写什么
怎样写
怎样学会写作文
丰富
现实
掌握方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 仿写作文的有效指导
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 工学
关键词 写作 结构规律 表现手法 语文教学 语言 学生
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 TQ324.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀花 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作
结构规律
表现手法
语文教学
语言
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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