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摘要:
随着中学新课程改革的不断深入发展,中学逐渐建立起国家课程、地方课程、校本课程三级课程,完善和健全了中学的课程体系,以期促进中学素质教育的发展,真正实现对“人”的关注与发展.而完善的课程体系要充分发挥其预定目标离不开完善的教材体系作辅助,即实践需要中学发展起完善的校本教材.
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文献信息
篇名 完善校本教材 助推课程改革
来源期刊 教育科学与艺术 学科 教育
关键词 新课程改革 校本教材 助推 课程体系 校本课程 素质教育 教材体系 中学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G634
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DOI
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1 代小芳 6 0 0.0 0.0
2 任国君 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
校本教材
助推
课程体系
校本课程
素质教育
教材体系
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
541
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