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摘要:
流生现象在中职学校较为普遍,其成因是社会、家庭、学校、个人等因素综合影响的结果.班级是学校管理的基本单位,是实现“无流生”目标的基础阵地.本文在班级管理微观层面,从报读初衷、班级氛围、职业塑造、帮扶助困、家庭沟通五个方面探讨“无流生”目标下的班级管理.
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自我提升
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论中职“无流生”目标下的班级管理
来源期刊 职业教育 学科
关键词 流生现象 成因分析 班级管理
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 3747字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴利珍 浙江省宁海县高级职业技术中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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流生现象
成因分析
班级管理
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相关学者/机构
期刊影响力
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