推进课程改革,改进作业设计

• 作者: 吴小美
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 地球科学
• 关键词: 作业设计 课程改革 教学效果 实践活动 培养能力 课堂教学 交叉点 知识
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: N02

摘要

作业,作为教与学的交叉点,它是学生学习知识、发展思维、培养能力经常性的一项实践活动,是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节;是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式,是课堂教学的延伸和继续,是提高教学效果的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小美		1	0	0.0	0.0