中职作文评价阶段的“读者意识”培养

• 作者: 张雪芳
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 中职作文教学 作文评价 读者意识
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

中职作文教学中有一个重要环节经常为大家所忽略,那就是作文评价.笔者通过教学实践,发现可以从教师评价赏识化、教师评价交流化、学生自评自改个性化以及学生互评互改多样化这几个方面着手,在作文评价阶段来培养学生的“读者意识”.