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摘要:
教育政策的价值目标是教育政策最基本的要素,并且处于核心地位,教育政策的制定、执行和评估都是以其为导向、动力和标尺的。一、传统高等教育政策活动范式中的价值目标分析从建国以后到文化大革命结束的30年间,在当时计划经济体制下,我国高等教育政策活动所形成的传统范式,主要是一种单向度的政府选择模式。首先,效率优先价值目标的选择及实施;其次,贯彻阶段路线的政策导向及实施。
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文献信息
篇名 我国高等教育政策历史变迁中的价值目标解析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育政策 价值 历史变迁 解析 计划经济体制 政策活动 文化大革命 建国以后
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G649.20
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育政策
价值
历史变迁
解析
计划经济体制
政策活动
文化大革命
建国以后
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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