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摘要:
本文以教学实践为依据,在分析高中英语新教材特点的基础上,从优化教学计划和安排、优化教学目标和要求、优化教学方式和方法、优化教学手段和学法指导等几个方面提出了实现英语有效教学的具体做法,同时从处理好英语教学中的“取与舍”、“讲与练”、“多与少”、“教与考”等关系方面对使用新教材后所产生的问题进行了反思并提出了相应的解决办法。
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文献信息
篇名 高中英语教材的反思
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 高中英语 教学 教材 反思
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号
字数 2288字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中英语
教学
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期刊影响力
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