浅谈新课标下的习作教学

• 作者: 韦先
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 教学实践 学生作文 文化底蕴 组成部分 语文教学 高品位 生活
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: TS143.223

摘要

新教材,它带着新课程的理念、高品位的文化底蕴以及鲜明的时代气息,走向我们的教师和学生,引领着我们走向更新的教育境界之中.其中,习作教学是语文教学的重要组成部分.在教学实践中,我发现小学生作文说假话,写假事,内容空洞无物的现象严重,究其原因发现,不是因为学生缺少生活,而是缺少对生活的关注,对生活的思考,再者就是缺乏习作的兴趣.针对这些状况,我十分重视阅读与习作的有机结合,正确处理“读”与“写”的关系,把调动和培养学生的习作兴趣、加强习作信心、提高习作能力作为习作教学的重点.以下是我的几点做法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦先	广西上林县乔贤镇中心学校	1	0	0.0	0.0