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摘要:
在幼儿教学过程中,游戏教学是幼儿最喜欢的环节,通过在游戏中的参与,能够让幼儿感悟团队精神、合作精神,锻炼自己的身体,并有效掌握知识。当前,在很多幼儿园中都增加了游戏教学的环节,使学习环境得到了优化和提升,获得了社会各界人士的一致赞誉。在本文中,我们将对游戏教学的应用策略进行分析,并对其中需要注意的问题进行简要论述。
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游戏教学
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游戏
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文献信息
篇名 探寻游戏教学在幼儿教育中的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 游戏教学 幼儿教育 教学策略 注意问题
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
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游戏教学
幼儿教育
教学策略
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青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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