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扮演好班主任的新“角色”
班主任
持之以恒
角色
班主任在学生心中扮演的角色
班主任
学生
角色
浅谈新课改背景下班主任的角色定位
新课改
班主任
角色意识
角色定位
论高中班主任角色的转变
高中班主任
角色转变
转变方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 班主任应当演好的三种角色
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 2992字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程显龙 58 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
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