探索高中英语教学中的创新教育

• 作者: 邱美枝
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 课堂教学 学习过程 问题情景 发散性思维 解题方法 巧记 内驱力 成分分析法 非谓语动词
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

高中英语教学主要通过课堂教学形式进行。在英语课堂教学中,我们常常发现有几种情况比较严重：学生拼读英语严重受到汉语拼音的影响,阅读文章习惯逐句翻译,背读单词也多是不发声的默记,学的是＂哑巴＂英语,不能用英语进行对话。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱美枝		2	1	1.0	1.0