作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
词汇是英语学习的重要内容,但是,由于高中英语词汇较多、较难,高中生英语词汇学习的效果不理想。作为一名高中英语教师,作者从高中英语词汇教学中存在的问题及解决对策等方面进行了探讨。
推荐文章
新课改背景下高中生英语词汇学习的有效策略
新课改
高中生英语词汇
学习策略
高中英语词汇学习策略的现状与研究
高中英语
词汇学习策略
语言习得
高中生英语词汇记忆能力的养成策略
高中生
英语教学
词汇记忆
策略
高中英语词汇学习策略
高中英语
词汇学习
语境练习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让高中生更好地进行英语词汇学习
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 英语词汇 问题 方法和策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 2155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王逸容 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
问题
方法和策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
总被引数(次)
2787
论文1v1指导