职业教育课程改革背景下高职教师应会四“说”

• 作者: 林宁
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 职业教育课程改革 高职教师 “说”专业 说”课程 “说”课“说”学生
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 管理宝典 -- 教育管理
• 页码范围: 108-109,146
• 页数: 3页
• 字数: 4913字
• 语种: 中文

摘要

以职业教育课程开发为背景，以职业教育课程实施对高职教师教育教学能力的诉求为切入点，以解决目前课程实施过程中出现的问题为落脚点，提出高职教师应知应会四“说”，即以人才培养方案为蓝本说“专业”，以课程设计为重点“说”课程，以行动导向教学为引领说“课”，以学习者为中心“说”学生，以推进职业教育课程改革，提升学生综合职业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林宁		10	14	2.0	3.0