做一个善于倾听和引导的班主任

• 作者: 李迪
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 初荷空间
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 3497字
• 语种: 中文

摘要

在师生交流中，矛盾和误会常常发生。在内心深处，老师和学生都愿意与对方和谐相处，但是，却往往因为不能耐心倾听对方的心声、对对方的言行产生误解，而最终导致矛盾和误会的发生。耐心倾听学生的话，理解他们的心，然后才有可能给予恰如其分的引导，帮助学生成长。认真倾听是一种涵养、一种素质，而耐心引导需要能力、需要智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李迪		119	6	1.0	1.0