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论如何对学生进行审美启蒙教育和创造能力的培养
论如何对学生进行审美启蒙教育和创造能力的培养
作者:
聂芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
审美教育
启蒙教育
创造能力
培养
摘要:
小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径。在美术教育过程中,要加强美术审美教育就必须改革美术课的教学内容和教学方法。本文笔者就如何对学生进行审美启蒙教育和创造能力的培养进行了探讨。
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文献信息
篇名
论如何对学生进行审美启蒙教育和创造能力的培养
来源期刊
西江月
学科
关键词
审美教育
启蒙教育
创造能力
培养
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
【教育天地】
研究方向
页码范围
118-118
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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聂芳
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西江月
主办单位:
广西梧州市文学艺术界联合会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-2819
CN:
45-1110/I
开本:
16开
出版地:
广西梧州市和平路28号
邮发代号:
42-199
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
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