浅谈地理课堂教学生活化的有效途径

• 作者: 常玉成
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 课堂教学 生活化 途径
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

为了实现《地理课程标准》提出的“学习对生活有用的地理”这一基本理念，教师要将教学触角深入到学生生活和他们的经历体验中，将课堂与生活紧密联系起来。在教学过程中通过采取多种途径使课堂教学生活化，让学生更好的了解周围的生活环境，学会用地理知识与技能来解释生活中的地理现象，解决生活中遇到的地理问题，切实体会到地理的应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常玉成		1	0	0.0	0.0