论顶岗实习课程设置中驻点指导教师的角色与心理——高等师范院校教学改革研究(十二)

• 作者: 孔庆夫 胡少青 金姚
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 顶岗实习 教学改革 课程设置 驻点教师
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 讲师论坛
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

随着高师教学改革的深入和高师课程设置的多元化,顶岗实习也逐渐取代传统实习,成为高师教育实习课程设置的新宠,而逐渐被社会和学生认同和接受,而两者之间最明显的区别就在于顶岗实习课程设置配备有专职的驻点指导教师,那么,在具体的顶岗实习课程设置中,驻点指导教师的角色和心理又是如何的呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔庆夫	衡阳师范学院音乐系	34	39	3.0	4.0
2	金姚		2	1	1.0	1.0
3	胡少青		4	1	1.0	1.0