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摘要:
营养是健康的基础,是关系国计民生的大事,高等师范院校开设《营养学》课程对学生养成良好的健康饮食习惯和科学的营养理念很有帮助.从教学内容、教学方式和实践教学三个方面进行讨论,阐述优化营养学课程教学的主要措施,旨在改进教学效果,提高学生的积极性,锻炼学生的科学思维,提高综合素质.
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文献信息
篇名 高等师范院校营养学课程教学改革与实践
来源期刊 黑龙江农业科学 学科 教育
关键词 营养学 师范院校 教学改革
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 农经·农教·管理
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 G652
字数 3616字 语种 中文
DOI 10.11942/j.issn1002-2767.2017.01.0132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任嘉红 长治学院生物科学与技术系 40 273 9.0 14.0
2 白变霞 长治学院生物科学与技术系 11 22 3.0 3.0
3 陈艳彬 长治学院生物科学与技术系 19 52 5.0 6.0
4 晋婷婷 长治学院生物科学与技术系 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
营养学
师范院校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农业科学
月刊
1002-2767
23-1204/S
大16开
哈尔滨市南岗区学府路368号
14-61
1978
chi
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