“厚”此“薄”彼教数学

• 作者: 史平霞 陆益明
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: “厚”此“薄”彼 教材 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是简约的，但文约义丰。教师既要善于把教材由薄变厚，做到勤打补丁增厚度和激活思维显深度，又要善于把教材由厚变薄，做到瞻前顾后减厚度和有效衔接减厚度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史平霞		2	0	0.0	0.0
2	陆益明		5	0	0.0	0.0