对课程网络平台效能最大化的思考——以“中国现代文学”为例

• 作者: 耿宝强
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 中国现代文学 效能最大化 网络平台 教育技术手段 教育教学方法 科学探索精神 实践教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

2003年以来,教育部不断努力推动高校的课程建设。其目的是推动高等院校教学质量建设和教学改革工程,倡导教育教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生的科学探索精神,提高学生的创新能力,进而提高实践教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿宝强	滨州学院中文系	26	12	2.0	2.0