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摘要:
课堂教学活动是学校教育最基本的途径和方式,也是实施素质教育的关键,信息技术教学方法直接影响着该学科的教学效果.作为一门独立学科的信息技术课应有其独特的教学方法,要确保信息技术教育在培养新型人才方面发挥其应有的作用,就必须探讨研究适合信息技术教与学的方法.为此,在这些年的信息技术教学中我认真探索、研究其教学方法,现总结如下:
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新型教与学模式
创新型模式
浅谈中学信息技术课堂教与学
信息技术
教学
教法
探讨
也谈农村初中信息技术教学的前景与对策
农村地区
初中教学
信息技术
在高中信息技术教学中如何处理教与学的关系
高中课程
信息技术
教与学
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 也谈信息技术教与学的方法
来源期刊 教育管理与艺术 学科 工学
关键词 信息技术课 课堂教学活动 教学方法 信息技术教育 信息技术教学 学校教育 素质教育 教学效果
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
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1 董明义 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
课堂教学活动
教学方法
信息技术教育
信息技术教学
学校教育
素质教育
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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2079
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