学生数学情感的培养

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 数学情感 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学是最具代表性的理科,从现实的教学中不难看出,学生对数学的兴趣远远低于对语文的兴趣.语文有一种天生的故事性和趣味性,而数学最根本的是算理和算法,大部分学生都缺乏对数学的兴趣,也就是说对数学谈不上有什么样的情感,在学习过程中也显得比较枯燥.很多学生都觉得学习数学比较乏味,鉴于数学的重要性而不得不认真学习.因此,要改变这种现状,教师在教学中就必须要加强培养学生对数学的情感,培养学生对数学的兴趣,让学生真正认识这门课程.