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内容型教学法(CBI)在药学英语课程的应用
内容型教学法(CBI)在药学英语课程的应用
作者:
李焱
陈智娴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
CBI
高职学生
药学英语
教学模式
摘要:
随着我国进出口贸的和医药行业的蓬勃发展,给药学专业的学生带来了的机遇和挑战。为适应现代社会的迅猛发展,医药行业对高职药学专业学生的外语水平的要求也越来越高。根据高职药学专业学生的就业需要,进行了药学英语的CBI(Content-based Instruction)模式的实践,分析探讨了CBI教学理念应用于高等职业学校药学英语教学的必要性和可行性。
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文献信息
篇名
内容型教学法(CBI)在药学英语课程的应用
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
高职英语
CBI
高职学生
药学英语
教学模式
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
专业英语教育
研究方向
页码范围
72-73,81
页数
3页
分类号
G642
字数
3628字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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陈智娴
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李焱
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
CBI
高职学生
药学英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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