CBI教学法在高职高专院校医护英语课程中应用的困难及解决方案探究

• 作者: 王梅 蒋颖
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 教育
• 关键词: CBI教学法 高职高专院校 医护英语课程 应用 困难 解决方案
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 科教理论
• 页码范围: 258,260
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2018.05.167

摘要

基于内容的教学法是国际上比较常用和有效的教学方法,CBI教学法在高职高专院校医护英语课程中的应用存在的困难及对应的解决方案探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋颖	遵义医药高等专科学校遵义医学院外国语学院	4	0	0.0	0.0
2	王梅	遵义医药高等专科学校遵义医学院外国语学院	2	0	0.0	0.0