国外隔代教养研究述评

• 作者: 叶美玲
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 隔代教养 主体 文化
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 字数: 3479字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展，隔代教养在中国成为一个普遍的现象。国外的隔代教养研究相对成熟，有许多值得借鉴的方面。近年来，国外隔代教养研究关注的焦点和角度随着社会的发展产生了新的变化，关注隔代教养的各个主体、文化差异以及隔代教养的积极方面，并努力寻求有效的解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶美玲	福建师范大学教育学院	1	6	1.0	1.0