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发展学生创造性思维——一道物理题的多种解法
发展学生创造性思维——一道物理题的多种解法
作者:
张晓波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生创造性思维
多种解法
物理题
能力的培养
知识
教学
课改
摘要:
新课改要求我们在教学的过程中不能只注重知识的传授,更重要的是学生能力的培养.而一题多种解法的训练,可以激发学生发现和创造的强烈欲望,加深对所学知识的深刻理解,提高学生对所学知识的娴熟运用的能力,发展了学生的创造性思维.在教学的过程中我会有意的设计一些可以有多种解法的物理题来锻炼学生.以下是我要介绍的一个可以用多种解法来解决的物理题,具体解法如下:
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培养
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自主探究实验教学
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文献信息
篇名
发展学生创造性思维——一道物理题的多种解法
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
学生创造性思维
多种解法
物理题
能力的培养
知识
教学
课改
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
92-92
页数
1页
分类号
G632.4
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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张晓波
4
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学生创造性思维
多种解法
物理题
能力的培养
知识
教学
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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