高中语文学习现状分析

• 作者: 袁治信
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 学习现状 高中学生 基础教育 学习习惯 教学工作 厌烦情绪 语文课
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高中语文教学已经进入基础教育的尾声,学生的许多学习习惯已经养成,教学工作的开展不容易见成效。据调查,有大量的学生对语文课有厌烦情绪,学生是为了高考而勉强学习语文的。为此,笔者分别从老师和学生两个方面对高中学生语文学习现状作了调查。具体情况如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁治信		6	0	0.0	0.0