高中数学主体参与式教学的活动化策略

• 作者: 李迎新 邬开友
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 主体参与式教学 高中数学 活动化 学生主体地位 学生的主体性 学生主体性 思想指导 主体教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

高中数学主体参与式教学在主体教育思想指导下，充分的尊重学生主体地位，通过高中数学内容的教学，促进学生主体性的发展为根本目标的全面发展。实施高中数学主体参与式教学的基本策略是充分的发挥学生的主体性，而活动化是一种重要的具体策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬开友		9	12	2.0	3.0
2	李迎新		5	10	2.0	3.0