小学语文课堂教学策略思考

• 作者: 郑飞燕
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 地球科学
• 关键词: 语文教育 教学策略 课堂 小学 教学实践 读书 积累
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

语文新课标指出：语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟、注重整体把握和熏陶感染.但是,如何才能让所有学生自觉积累、充满兴趣的读书,而且有自我感悟呢？近两年,笔者在语文课堂教学策略方面进行了积极的探索与实践,并取得一定成效.下面根据教学实践,谈谈笔者总结的三种教学策略.

作者信息

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1	郑飞燕		1	0	0.0	0.0