多媒体在古诗教学中的运用

• 作者: 施平梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 古诗文教学 欣赏能力 小学教材 乡村四月 教学效果 多媒体教学法 教师语言 熟读成诵 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

古诗是我国文学宝库中瑰丽的文化遗产,有着十分悠久的历史。在小学教材中,古诗文教学占较大比例,它们读起来朗朗上口,不仅使学生开拓美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。在小学阶段要适应新课改的要求,以学生为主体,在教学中我们一定要将学生领入诗的意境,运用故事法创造情景,激发学生学习兴趣,用多媒体教学法体验诗人所要表达的思想感情，使小学生对学习古诗产生浓厚的兴趣，进行美的感染与熏陶，使古诗文的教学多姿多彩、充满活力。

作者信息

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1	施平梅		2	0	0.0	0.0