作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何提高初中数学习题课教学的有效性
初中
数学
习题课
有效性
"高等数学习题课"的分层次教学
高等数学
习题课
分层次教学
习题课:提高数学教学质量的有效路径
习题课
层次性
典型性
新颖性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学习题课教学存在的问题及应对措施
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 数学习题课 教学存在 习题课教学 初中 复习阶段 教学方式 创新意识 思维品质
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱楠 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学习题课
教学存在
习题课教学
初中
复习阶段
教学方式
创新意识
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导