幼儿面塑教学之创新三法

• 作者: 毛燕玲
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 幼儿面塑 教学 创新 童趣
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 字数: 3094字
• 语种: 中文

摘要

幼儿面塑贵在表现童趣,即突破传统造型、色彩,创造“萌”“拙”等符合幼儿审美特点、具有幼儿特色的想象化色彩的面塑作品.在学前教育的幼儿面塑教学中,可从三个方面突破传统局限:一是幼儿面塑的造型创新:从幼儿生活中找灵感;二是幼儿面塑的色彩创新:用幼儿的想象去创造;三是幼儿面塑的思维创新:与幼儿一起看世界.通过创新三法,旨在使学前教育专业的学生较好地掌握幼儿面塑的精髓,为幼儿面塑的创作与教学打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛燕玲		3	0	0.0	0.0