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摘要:
本文从对目前职校语文教学现状的分析入手,认为要解决问题应以激发学生学习兴趣为切入点,让学生在主动学习中掌握一定的学习方法,从而在活动教学中培养学生口语交际能力,并提出切实有效的活动教学设计方案.
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交际能力
真实场景
教学方法
学生口语交际能力的培养
口语交际能力
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养职校生口语交际能力的活动教学方案
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 职业学校 口语交际能力 方案研究 活动教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 4743字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴莉斯 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
口语交际能力
方案研究
活动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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