谈小学思想品德教材的儿童视角

• 作者: 仇玉洁
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 思想品德 儿童视角
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2502字
• 语种: 中文

摘要

小学思想品德教学与教材的关系密切，要实施好教学首先必须研究教材，而要研究教材就必须坚持儿童视角的价值取向。儿童视角意味着尊重儿童的逻辑，依赖儿童的世界，构建儿童的文化，这是小学思想品德教学最为关键的地方。