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摘要:
心理健康教育在临床护理中的实际应用,是一种新的医疗服务价值理念的体现,主要是指医护人员运用心理学及相关的学科理论,帮助患者及家属化解疾病过程中的心理矛盾,缓和心理压力,减少心理的冲突,提高患者心理健康素质和生活质量的过程。将心理健康教育融入临床护理中,提高了护理工作质量,使以人为本的诊治理念得到了升华,融洽了护患关系,拉近了医护与患者的距离,减少了医疗纠纷,净化了就医环境,使诊治疾病质量得到了全面提高,是当今护理工作模式转变倡导的主方向。
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文献信息
篇名 针对糖尿病患者心理健康教育的临床体会
来源期刊 母婴世界 学科 医学
关键词 糖尿病 心理健康教育
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 R587.1
字数 312字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴瑞婷 26 8 2.0 2.0
2 郝迎春 宁夏医科大学总医院放疗科 8 42 3.0 6.0
3 铁冬花 宁夏医科大学总医院内分泌科 10 4 2.0 2.0
传播情况
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心理健康教育
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