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摘要:
大规模开放式网络课程(M OOC )2012年以来日益受到瞩目。介绍了M OOC的发展及其特征,并从学校、人才培养、教师3个层面阐述了M OOC给传统教育带来的冲击。通过其存在的问题指出M OOC不是万能的,不能指望它解决一切问题。要全方位辩证的看待M OOC ,清楚地认识到M OOC 既是机遇也是挑战。
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文献信息
篇名 MOOC对高等教育的影响分析
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 高等教育 M OOC 传统教育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 远程教育
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G434
字数 5079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 浙江工贸职业技术学院图书信息中心 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
M OOC
传统教育
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引文网络交叉学科
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