变易理论在小学英语语法教学中的运用

• 作者: 黄媛媛
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 变易理论 小学英语 语法教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

变易理论主张透过聚焦关键特征的变易图式让学生体验事物间的异同。结合小学英语语法教学实例，介绍变易图式在语法教学中的运用。简要探讨变易理论应用于小学英语课堂语法教学的现实意义和理论意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄媛媛		3	1	1.0	1.0