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摘要:
教师要像对待自己的孩子那样尊重学生、关心学生,尊重他们的人格,维护他们的个人尊严.特别是那些有学习困难的学生,教师更应该理解、激励、帮助他们,使他们感受到来自教师的爱与尊重,使他们相信自己的价值,坚信“我能行”.
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途径
浅谈学生自信心的培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让自信心成为学生成长的基石
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 尊重 情感 自信 成长
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G40
字数 3459字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马彦 7 9 1.0 3.0
2 陈光 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
尊重
情感
自信
成长
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4920
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16
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22483
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