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摘要:
多媒体手段能为学生提供图、文、声、像并茂的多重感官综合刺激,把学生所有的注意力都吸引过来,增强学生的学习主体意识,加大学习的积极性,对学生认识结构的形成与发展起到关键性的作用。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以科技为推手有效提高体育室内理论教学质量
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体 体育 计算机辅助教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 「技术在线」 -- 绿色装备
研究方向 页码范围 51-51,52
页数 2页 分类号 G434
字数 1662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.11.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康丽丽 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
体育
计算机辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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