将CDIO教育理念引入大学英语实践教学初探

• 作者: 黄丽萍
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 大学英语 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3672字
• 语种: 中文

摘要

CDIO(Conceive——构思,Design——设计,Implement——实施,Operate——运行)教育模式是20世纪90年代国际工程教育改革的最新成果,该模式创新性地改变了当前的僵化教学模式,可以有效地提高广大学生大学英语学习效率和主动性,对大学英语教学质量的提高具有显著的效果,可以有效地指导广大教师在大学英语教学中构思、设计、实施、运行等重要环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽萍	福州外语外贸学院外国语学院	14	20	2.0	4.0