小组合作提升经典阅读效率的反思与实践——以《水浒传》阅读教学为例

• 作者: 华东
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 经典阅读 水浒传 提升 效率
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

本文针对初中阶段语文经典阅读的名著数量多、总量大，而初中生的阅读效率低的现状进行反思。在利用小组合作阅读《水浒传》的实践中，激发学生对经典阅读的的热情，培养学生的语文综合能力，提高学生经典阅读的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华东		9	0	0.0	0.0