走出作文教学困境的主要途径

• 作者: 李小霞
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 作文教学 困境 途经
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

当前高中学生作文教学现状不容乐观,要走出困境,必须提高学生作文的兴趣,贴近生活,创新作文命题,培养学生写作思维的创新,鼓励学生在阅读中积累写作素材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小霞		2	0	0.0	0.0